Narración, descripción y diálogo (1º ESO)

 

MODALIDADES TEXTUALES: LOS TEXTOS (NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN Y DIÁLOGO) NARRANDO ESTAMOS ….          Pincha en el enlace para estudiar Esquema narración Elementos de la narración. Pincha aquí                                  ESCRIBIMOS LO QUE VEMOS En primer lugar, vamos a ver el siguiente corto. No tiene diálogos, así que tenéis que imaginaros qué pasa entre los personajes: Una vez visto el vídeo, tenéis que, en un máximo de 60 palabras, redactar qué impresión os ha producido la historia que se cuenta.  DESCRIBIENDO ESTAMOS… Haz clip para ver un esquema sobre la descripción con definiciones. Haz clip para ver muchos enlaces sobre la descripción y sus tipos. Veamos ejemplos de las siguientes clases de descripción: de persona, autorretrato, de animales, de lugar, de paisaje, de retrato.          Escoge una de las fotografías que te mostraré a continuación de diferentes lugares de Aragón: el Pirineo, el Moncayo,… Recuerda que siempre hay que seguir un orden: empieza dando una visión general, y luego ve por partes: en primer plano, a la derecha, a la izquierda, arriba, abajo, delante, detrás…  Señala todo lo que ves y vete describiendo cada elemento. No olvides que primero tienes que describir lo que se ve (descripción objetiva) y luego añadir lo que te inspira (impresión, opinión, …). Estas son las fotos que tenéis describir: elige una, la que más te guste.       Pirineo aragonés                                          Moncayo DIALOGANDO… El estilo directo y estilo indirecto. Pincha aquí NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN Y DIÁLOGO … Hemos comenzado repasando las tres formas del discurso: la narración, la descripción y el diálogo. Para practicar con estos modos del discurso, vamos a ver este vídeo. Después contestamos a la actividad planteada. Deberéis escribir, basándose en él, un texto de aproximadamente entre 15 líneas aproximadamente donde utilicéis esos tres modos estudiados.

SOBRE ESTE BLOG DE AULA

Los contenidos que aparecen en las diferentes unidades y secciones de este blog de aula son una síntesis de diversas fuentes y de elaboración propia. Las imágenes, presentaciones, animaciones y vídeos han sido tomados de distintas páginas que se pueden consultar en la red. Alguna de ellas, es posible, podrían estar sometidas a cierto tipo de derechos de autor, pero yo lo desconozco. En todo caso, el fin de este blog es puramente educativo y carece de cualquier tipo de ánimo de lucro. Mi intención es solo aspirar a ser un complemento del aprendizaje para el alumnado al que imparto clase y ayudar a divulgar la enseñanza de la ESO, Bachillerato y  las materias del ámbito sociolingüístico en la Formación Profesional Básica.

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